家乡经典文化校本课程的开发意义与实施路径探讨

家乡经典文化具有鲜明的地方特色,是在长期的社会历史和生活实践中逐渐积淀并形成的具有深刻内涵和深远寓意的乡土性文化,是促进家乡发展较为稳定的文化要素,已逐渐成为地方民众不可或缺的生活印记。近年来,随着新课程改革的深入推进,优秀传统文化这一重要遗产逐渐渗透到现代学校教育教学中,而促进家乡经典文化与学校课程教学相融合,将有利于学校教育教学实践成果的进一步丰富。

数形结合思想在小学数学教学中的运用探究

在教育体制改革不断深化的背景下,教师选择与运用教学方式时应保持与时俱进的态度,全面契合小学阶段数学素质教育提出的核心要求。“数形结合”是帮助学生更为快速构建思维框架、处理实际数学问题的关键思想方法,其教学作用极为值得重视。现基于数形结合思想的应用价值及教师努力方向,重点论述学生掌握知识点、建立综合思维、提高解题能力时,教师应给予的数形结合思想策略。数与形相统一的数学课堂,对同步减轻小学数学障碍、提升教学效率具有显著作用。