初中数学单元复习课教学策略研究

随着新课改的推进,初中数学教学出现了巨大的改变,要求教师在进行教学的时候,以学生为中心。在这样的教学情境下,学生学习的积极性会得到提升,学习能力和素养也会得到提升。所以,在初中教学中,教师一定要改变教学方法,以学生为中心进行教学,并且要重视单元复习,制定相关合理的策略进行复习工作,这样才能提升复习课教学的效率和质量。

发挥教师主导作用的“五个切入点”

随着课程改革的不断深入，教师的教学方式发生了改变，课堂上学生的主体作用得到了一定的发挥，但是考量学习结果的学业成绩有的班级却不太理想，甚至有一部分学生考试成绩在退步。为什么同样进行新课程改革，有的教师的教学成绩越来越好，有的则越来越差？