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讲究教学策略 激发学生潜能
1
作者
陈金珠
《青海民族大学学报（教育科学版）》
2005年第S2期110-110,共1页
关键词
幼儿
教学策略
语言表达能力
数学
学生潜能
古诗
优秀人才
游戏
激发
能力教育
下载PDF
职称材料
题名
讲究教学策略 激发学生潜能
1
作者
陈金珠
机构
福建省天湖山能源实业有限公司机关幼儿园
出处
《青海民族大学学报（教育科学版）》
2005年第S2期110-110,共1页
关键词
幼儿
教学策略
语言表达能力
数学
学生潜能
古诗
优秀人才
游戏
激发
能力教育
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
讲究教学策略 激发学生潜能
陈金珠
《青海民族大学学报（教育科学版）》
2005
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