"双减"背景下小学数学教学纠错的妙招

学生在平时学习训练中经常出现的错误,是一种非帯难得的、有效的教学辅助资源。通过深入分析一些小学生在解题过程中产生错误的基本成因,了解在"双减"背景下,小学教学教学纠错的主要途径,使学生在纠错过程中更充分地掌握知识。