钉钉平台联合护理助手APP在新生儿科护士分层级培训中的应用

目的探究钉钉平台联合护理助手APP在新生儿科护士分层级培训中的应用效果。方法选取福建省妇幼保健院于2022年1至11月参加分层级培训的新生儿科护士为研究对象,以1至2月采用传统线下课堂集中授课模式培训学习的护士为对照组,3至11月通过钉钉平台及护理助手APP进行业务培训学习的护士为试验组,比较两组的培训效率、效果,以及对在职培训的满意度。结果共102名护士参加培训。对照组护士课堂参与率为53.9%、试验组为81.4%,两组差异有统计学意义(P<0.05);试验组护士三基理论考试、专科理论考核及护理技能操作培训成绩均高于对照组(P<0.05);试验组护士对培训方法、培训过程及考核管理的满意度评价显著高于对照组(73.50%vs.50.00%,P<0.05)。结论使用钉钉平台联合护理助手APP进行培训管理,有助于提高新生儿科护士分层级培训的效率和培训学习效果,提高护士满意度。