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学深悟透领袖伟大实践 获取攻坚克难智慧力量
1
作者
汪一朝
《海峡通讯》
2020年第9期38-39,共2页
党的十八大以来,习近平总书记在领导推进新时代治国理政的伟大实践中,发表了一系列重要论述,提出许多具有原则性、时代性、指导性的重大思想观点,极大地丰富和发展了党的理论创新成果。福建是习近平新时代中国特色社会主义思想重要发源...
党的十八大以来,习近平总书记在领导推进新时代治国理政的伟大实践中,发表了一系列重要论述,提出许多具有原则性、时代性、指导性的重大思想观点,极大地丰富和发展了党的理论创新成果。福建是习近平新时代中国特色社会主义思想重要发源地,习近平总书记治国理政一系列重要论述,凝结着他长期在福建的理论创新和实践探索。学深悟透践行习近平总书记治国理政重要思想,对于坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化,具有重要的现实指导意义。
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关键词
习近平新时代中国特色社会主义思想
党的十八大以来
坚持和完善
智慧力量
国家治理体系和治理能力现代化
治国理政
党的理论创新
中国特色社会主义制度
原文传递
从“教义劝导”到“精神赋能”——新时代青年马克思主义者培养路径的范式转换
2
作者
王泽宇
吴珊珊
《福建党史月刊》
2023年第8期60-64,共5页
新时代青年马克思主义者的培养既是习近平总书记对青年工作的重要要求,也是贯彻落实《中长期青年发展规划(2016—2025年)》的具体体现,更是全球化背景下中国青年发展的迫切需要。从长远来看,培养坚定的青年马克思主义者是一项系统性的工...
新时代青年马克思主义者的培养既是习近平总书记对青年工作的重要要求,也是贯彻落实《中长期青年发展规划(2016—2025年)》的具体体现,更是全球化背景下中国青年发展的迫切需要。从长远来看,培养坚定的青年马克思主义者是一项系统性的工程,而这项工程的前提与根本在于青年的道德教育。正如习近平总书记指出的:“人才培养一定是育人和育才相统一的过程,而育人是本。人无德不立,育人的根本在于立德。”
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关键词
青年马克思主义者
立德
道德教育
人才培养
范式转换
全球化背景下
育人
原文传递
题名
学深悟透领袖伟大实践 获取攻坚克难智慧力量
1
作者
汪一朝
机构
福建省委党史研究与地方志编纂办公室
出处
《海峡通讯》
2020年第9期38-39,共2页
文摘
党的十八大以来,习近平总书记在领导推进新时代治国理政的伟大实践中,发表了一系列重要论述,提出许多具有原则性、时代性、指导性的重大思想观点,极大地丰富和发展了党的理论创新成果。福建是习近平新时代中国特色社会主义思想重要发源地,习近平总书记治国理政一系列重要论述,凝结着他长期在福建的理论创新和实践探索。学深悟透践行习近平总书记治国理政重要思想,对于坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化,具有重要的现实指导意义。
关键词
习近平新时代中国特色社会主义思想
党的十八大以来
坚持和完善
智慧力量
国家治理体系和治理能力现代化
治国理政
党的理论创新
中国特色社会主义制度
分类号
D261 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
从“教义劝导”到“精神赋能”——新时代青年马克思主义者培养路径的范式转换
2
作者
王泽宇
吴珊珊
机构
中山大学哲学系
中共
福建省委党史研究与地方志编纂办公室
出处
《福建党史月刊》
2023年第8期60-64,共5页
基金
2021年度广东省青少年研究立项课题“新时代青年马克思主义者培养路径研究”[2021WT021]
2022国家社会科学基金重大项目“中国马克思主义哲学新形态研究”[22&ZD032]
江苏省道德发展智库及江苏省公民道德与社会风尚协同创新中心研究成果。
文摘
新时代青年马克思主义者的培养既是习近平总书记对青年工作的重要要求,也是贯彻落实《中长期青年发展规划(2016—2025年)》的具体体现,更是全球化背景下中国青年发展的迫切需要。从长远来看,培养坚定的青年马克思主义者是一项系统性的工程,而这项工程的前提与根本在于青年的道德教育。正如习近平总书记指出的:“人才培养一定是育人和育才相统一的过程,而育人是本。人无德不立,育人的根本在于立德。”
关键词
青年马克思主义者
立德
道德教育
人才培养
范式转换
全球化背景下
育人
分类号
D648 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
学深悟透领袖伟大实践 获取攻坚克难智慧力量
汪一朝
《海峡通讯》
2020
0
原文传递
2
从“教义劝导”到“精神赋能”——新时代青年马克思主义者培养路径的范式转换
王泽宇
吴珊珊
《福建党史月刊》
2023
0
原文传递
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