将心理辅导融入品德课

随着课程改革的推进,品德学科教学也改变了以往的理论灌输和道德说教,更加注重学生体验生活、道德成长。如果品德学科教师能将心理辅导融入品德课,在品德课中精心设计心理辅导体验活动,巧妙运用心理辅导技术,让学生在活动中积极体验、用心感悟,就能更好地促进学生的道德成长。

小学英语课堂教学中如何引导学生记忆单词

小学英语课堂上可以通过视觉记忆、听觉记忆、朗读记忆、理解应用、巩固练习、经常复习这几种方法来引导学生记忆单词,让学生记得牢固,学得轻松,保持对英语的学习兴趣。

如何让学生爱上毛笔字

让学生感受毛笔书法的魅力,是燃起学生写好毛笔字欲望的重要一步。让学生拿起毛笔就能写出像样的字,是保持学生写字兴趣的关键。让学生在每次的成功中享受快乐,是学生爱上毛笔字的"引力"。