浅析运用“学导用”教学模式提高农村初中生学习数学的积极性

在新课改的大背景下,农村初中生数学学习成为课改的焦点,引进新的教学模式一时成了农村初中数学教师的重要教学任务,＂学导用＂便是期间被引用的教学模式之一。农村初中生数学学习现状如何,＂学导用＂教学模式对农村初中生数学学习的意义是什么,应用的方法是什么都是所有初中数学教育工作者所要探讨的问题。

农村初中英语口语能力培养摭谈

农村中学由于缺乏英语交流环境,再加上农村学生天性害羞,难以让其开口说英语,甚至,很多英语成绩很好的同学也难开“金口”,这直接导致大部分同学出现“哑巴英语”现象。针对农村英语口语教学现状,分析英语口语教学意义,进而探讨改进农村中学英语教学的策略,为根本改变“哑巴英语”现象提供可供借鉴的思路与启发。

在生活中学习数学 在数学中感受生活

数学学习生活化,是我们新课标一贯倡导的学习理念,也是学生学习数学的起点和归宿。如何让小学数学学习与学生实际生活更加紧密的联系起来呢?如何更好地实现"在生活中学习数学,在数学中感受生活"呢?本文结合自己的数学课堂教学实践,提出了数学学习生活化的一些尝试与思考。