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略谈学生解题能力的培养
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作者 刘招金 刘泉州 《福建基础教育研究》 2014年第9期73-74,共2页
解决问题是小学数学学习的重难点,又是学生掌握得不够好的部分。因此解决问题的教学应从激发学生学习动机,培养学习责任感开始,采用多种教学方式提高学生解题主动性,最后还要引导学生反思问题解决,以找规律,把握特点。
关键词 解决问题 学习动机 激发 教学方式 反思
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