从培养问题意识入手，发展学生的数学核心素养

数学学习中,提出问题显然要比解决问题更重要。也就是要培养学生的问题意识。本文结合自身数学课堂实践,探讨从培养问题意识入手,通过问题引导、动态情境、发现问题、形成问题系列等方面来发展学生的数学核心素养。本文对于数学教学中培养问题意识,发展学生数学核心素养,有一定的启发和指导意义。