回归教学本原 培养语文素养

语文应回归学生既有的世界。在语文课堂教学中,教师应基于学生的发展,从学生已有的学情与基础出发,让语文课堂教学回归语文教学的本原,寻求适合学生学习语文的教学模式,改变原有语文教学的结构,重新打造语文课堂教学品质,提高学生学习语文的能力,提升学生的语文核心素养。