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采撷明珠拓宽思维——怎样指导小学生收集学习资料
1
作者
叶宝山
《科教导刊》
2012年第9期60-61,共2页
新课程改革对人的发展提出了更高的要求,语文教学理所当然地受到了空前的关注,接受了严俊的考验。语文教师如何引领学生学好语文、善用语文,使他们得到更大的发展呢?教师如果能有意识地诱导学生收集有关信息资料,在收集中求知。在...
新课程改革对人的发展提出了更高的要求,语文教学理所当然地受到了空前的关注,接受了严俊的考验。语文教师如何引领学生学好语文、善用语文,使他们得到更大的发展呢?教师如果能有意识地诱导学生收集有关信息资料,在收集中求知。在收集中拓展,那么,收集也不失为学习语文,提高语文能力的一条高效途径。
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关键词
采撷
整合
运用
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职称材料
提高学习效率,创造奇迹
2
作者
叶宝山
《新课程学习》
2012年第8期54-55,共2页
教师在教学中要重视提高学生的学习效率,以快捷地适应现代的学习规则,积极引导学生在较短的时间内巩固好基础知识,掌握新知识,把握好新旧知识之间的链接点,把新知识纳入自己的知识体系之中.增长新见识,以增强自身的综合素质,不...
教师在教学中要重视提高学生的学习效率,以快捷地适应现代的学习规则,积极引导学生在较短的时间内巩固好基础知识,掌握新知识,把握好新旧知识之间的链接点,把新知识纳入自己的知识体系之中.增长新见识,以增强自身的综合素质,不断创造新奇迹。
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关键词
透视
链接
释放
拓展
学习效率
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职称材料
题名
采撷明珠拓宽思维——怎样指导小学生收集学习资料
1
作者
叶宝山
机构
福建省宁德市屏南县棠口中心小学
出处
《科教导刊》
2012年第9期60-61,共2页
文摘
新课程改革对人的发展提出了更高的要求,语文教学理所当然地受到了空前的关注,接受了严俊的考验。语文教师如何引领学生学好语文、善用语文,使他们得到更大的发展呢?教师如果能有意识地诱导学生收集有关信息资料,在收集中求知。在收集中拓展,那么,收集也不失为学习语文,提高语文能力的一条高效途径。
关键词
采撷
整合
运用
Keywords
pick
integration
application
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
提高学习效率,创造奇迹
2
作者
叶宝山
机构
福建省宁德市屏南县棠口中心小学
出处
《新课程学习》
2012年第8期54-55,共2页
文摘
教师在教学中要重视提高学生的学习效率,以快捷地适应现代的学习规则,积极引导学生在较短的时间内巩固好基础知识,掌握新知识,把握好新旧知识之间的链接点,把新知识纳入自己的知识体系之中.增长新见识,以增强自身的综合素质,不断创造新奇迹。
关键词
透视
链接
释放
拓展
学习效率
分类号
TP183 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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作者
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1
采撷明珠拓宽思维——怎样指导小学生收集学习资料
叶宝山
《科教导刊》
2012
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职称材料
2
提高学习效率,创造奇迹
叶宝山
《新课程学习》
2012
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