新课程背景下如何提高小学数学教学有效性

众所周知,数学知识既抽象又复杂,小学生在学习时往往存在一定的困难,这与他们的年龄和认知特点密切相关。小学生只有掌握正确的数学学习方法,才能够深入理解各个数学知识点,从而有效增强数学逻辑思维,提升学习兴趣和核心素养。因此,应加大对小学数学教学有效性的研究。

浅谈小学数学实践性作业设计

数学作业与实践相结合,是为了让学生用作业的方式,在日常生活中去理解如何运用数学。加强学生对数学的认知能力,既是作业的范畴,具有明确的性质——实践性,还给学生在数学和生活之间建造了桥梁。

活用手机让科学探究飞扬起来

在小学科学教学实践中,指引少年儿童活用手机拍摄功能进行科学探究活动,精选手机软件参与科学探究活动,参与手机云端互动学习,能有效增强学生科学探究的主动性,为儿童的科学探究增添无穷的乐趣,对培养儿童的实践能力、创新精神和科学素养具有十分重要的作用。