赏识教育在小学数学教学中的应用

一直以来，数学学科都是一门比较枯燥的学科，当前，在新课程目标的要求下，提高学生教学主体性，营造更加轻松与欢乐的教学气氛应该成为广大教师一项必须要尽快完成的重大任务。而赏识教育在实现这些要求方面具有显著优势。本研究就详细探讨赏识教育在小学数学教学中的应用概况，旨在为实际教学提供必要的理论参考依据。