蕉城内部审计开展教育资金使用效益审计

2013年上半年，福建省宁德市蕉城区教育局审计室完成对特殊教育学校、虎贝中心小学、宁德第十一中学三所学校常规审计，及时提出建议并使发现的问题得到全面整改。

信息技术应用于幼儿教育的矛盾与隐忧

进入21世纪以来,我国出台了一系列教育信息化政策,完善了中小学、幼儿园信息化教学环境,信息技术的推广与应用,为课改形势下新型的教学活动重构了广阔的空间。但信息技术应用于幼儿教育还属新生现象,对其评估尚未制定出客观标准,分析其发展中存在的优劣很大程度上是出于不同主观评判,见仁见智。就当前应用的实际与已有的理论思考来看,信息化的繁荣与便利也伴生出许多矛盾与隐忧,需要引起广大幼教工作者的高度重视与深入思考,以扬长避短,更好地发挥信息技术对教育教学的推动作用。

提高英语阅读教学有效性的策略刍探

英语是一门语言工具课,重在培养学生的语文交际能力。文章基于英语教学实际,探讨提高英语阅读教学有效性的策略,指出英语阅读教学应与激发阅读兴趣相结合,应与课程标准指导相结合,提升学生参与互动教学的兴趣,让学生掌握英语学习的技巧,提升英语阅读能力,为今后的学习奠定良好的基础。

课堂生成性资源提升学生化学核心素养的策略

生成性资源是指由学生在教学过程中自主产生的、可记录下来并经过整理的资源。其对于提升学生的化学核心素养具有重要作用。本文旨在探讨如何利用课堂生成性资源,提升学生的化学核心素养,并通过教学案例进行说明。