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提高英语阅读教学有效性的策略刍探
被引量:
1
1
作者
陈榕
《成才之路》
2020年第9期48-49,共2页
英语是一门语言工具课,重在培养学生的语文交际能力。文章基于英语教学实际,探讨提高英语阅读教学有效性的策略,指出英语阅读教学应与激发阅读兴趣相结合,应与课程标准指导相结合,提升学生参与互动教学的兴趣,让学生掌握英语学习的技巧...
英语是一门语言工具课,重在培养学生的语文交际能力。文章基于英语教学实际,探讨提高英语阅读教学有效性的策略,指出英语阅读教学应与激发阅读兴趣相结合,应与课程标准指导相结合,提升学生参与互动教学的兴趣,让学生掌握英语学习的技巧,提升英语阅读能力,为今后的学习奠定良好的基础。
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关键词
初中英语
阅读教学
阅读能力
核心素养
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职称材料
题名
提高英语阅读教学有效性的策略刍探
被引量:
1
1
作者
陈榕
机构
福建省宁德市蕉城区教育局成人教育中心
出处
《成才之路》
2020年第9期48-49,共2页
基金
福建省宁德市“十三五”(第二期)基础教育科研课题立项课题“初中英语有效阅读教学研究”(立项项目编号:2018JJK011)的研究成果。
文摘
英语是一门语言工具课,重在培养学生的语文交际能力。文章基于英语教学实际,探讨提高英语阅读教学有效性的策略,指出英语阅读教学应与激发阅读兴趣相结合,应与课程标准指导相结合,提升学生参与互动教学的兴趣,让学生掌握英语学习的技巧,提升英语阅读能力,为今后的学习奠定良好的基础。
关键词
初中英语
阅读教学
阅读能力
核心素养
Keywords
junior high school English
reading teaching
reading ability
core literacy
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
提高英语阅读教学有效性的策略刍探
陈榕
《成才之路》
2020
1
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