学习任务群理念下小学语文大单元教学实践

学习任务群教育与大单元教育都是当前教育领域受关注度较高的教育模式,具有创新性与先进性的特点,两者关系紧密、相辅相成。将两者整合,有助于提高学生的学习质量,并驱动学生学科素养稳步发展。文章从小学语文学科教学入手,探索学习任务群理念下的大单元教学,旨在提高教学成效,促进学生全面发展。

小学语文作文教学的有效策略探究

语文学科是一门集人文与艺术性为一体的重要基础学科,在小学语文教学中,作文一直是教师教学与学生学习道路上的“拦路虎”。“得作文者得语文。”由此可见作文在语文教学中的重要性:它不仅在语文试卷中占有较大的分值比例,也关系到学生语文综合运用能力和书面表达能力的发展。因此,教师要重视作文教学,在教学中通过创设多样化的情境,激发学生写作兴趣;重视写作方法的传授,奠定学生写作基础;在课外阅读中引导学生积累有效的素材;并加强练习巧妙,开展作文评价,一步步提升学生的应用能力,切实提高学生写作水平。