打造高效小学数学课堂的策略

如何通过课堂教学使学生基本掌握大纲规定的教学内容,将大部分作业在课堂内完成,只留少量的家庭作业,真正做到既不加重学生负担,又不断提高教学质量呢？笔者结合教学实践,谈了几点打造高效小学数学课堂的策略。

小学生良好学习习惯培养方法谈

学习习惯是指学生在长期学习实践中逐渐形成的，不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。如课前预习、上课专心听讲、课后完成作业等，都是良好的学习习惯。一旦形成了良好的学习习惯，学生就能轻松、高效地学习知识了。叶圣陶老先生曾说过：“什么是教育？就是要养成良好的学习习惯。”教育家乌申斯基也说过：“良好的习惯是人在其神经系统中存放的资本，这个资本不断地增值，而人在其一生中享受着它的利息。”怎样才能使学生养成良好的学习习惯？笔者结合习惯的形成规律，谈几点粗浅的认识。

打造充满活力的语文课堂

《语文新课程标准》指出：＂学生是语文学习的主体。语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设有利于自主、合作、探究的学习环境;应尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。＂这些新的理念为语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去＂一言堂＂的形式,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧,充满生机与活力的新型课堂教学。