青山无所争 福田用心耕——科研引领,教研为本,促农村教师专业成长

当"新课改"成为我国教学改革的主流话语,当以三维目标为核心理念的新一轮教改如火如荼开展的时候,结合我们福田教育的实际情况,农村课堂教学如何突出有效性,新的课堂教学模式如何兼顾学生共性要求与个性发展,新的教学方法如何才能成为理论和实践最佳的结合点,已经成为影响我们教改步伐的瓶颈。我校的教师结构参差不齐,教师在教育理论和教育研究方法的素养方面处于劣势,如何才能更好地促进教师的专业成长,让我们的学生在"新课改"

讨论式教学法在小学语文课堂的应用

讨论教学法和传统的语文课堂教学相比已经有很大的改进,是现代科学技术所衍生出的适合当代学生学习的新的教学理念。在讨论教学法中教师可以在课堂上充分的调动学生在课堂上的积极性,让学生充分的将自己的沟通能力和语言表达力以及思维能力都在课堂上得到锻炼,这样教学方法能够调动课堂气氛,让学生在课堂上主动的去学习。首先在课堂上激发了学生的学习兴趣,那么在后续的学习中学生就能积极的跟上教师的步伐,进而努力的学习,讨论教学法应用在课堂上还能够让学生和学生之间以及教师和学生之间的沟通得以更加高效化,教师和学生之间的沟通,是学生进行高效学习的前提,也是教师所设计的课堂教学模式和学生相适应的必备环节。