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我们生活中的数学
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作者 钟进彬 《数学学习与研究》 2010年第4期108-108,共1页
数学来源于生活,生活中处处有数学.新课标指出:数学教育应努力激发学生的学习情感,将数学与学生的生活、学习联系起来,学习有活力的、活生生的数学.在教学实践中,努力拓展学生熟悉数学的空间.重视他们对数学经验的积累.让学生... 数学来源于生活,生活中处处有数学.新课标指出:数学教育应努力激发学生的学习情感,将数学与学生的生活、学习联系起来,学习有活力的、活生生的数学.在教学实践中,努力拓展学生熟悉数学的空间.重视他们对数学经验的积累.让学生在学习数学知识之前尽早感受生活巾的数学,使课堂教学收到事半功倍的效果. 展开更多
关键词 数学教育 生活 学习情感 教学实践 数学知识 数学经验 事半功倍 课堂教学
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春之歌
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作者 林天水 《语文世界(上旬刊)》 2016年第1期56-56,共1页
"春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里。这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂……"春天如歌,春天是最美的季节。春天是花红柳绿的季节。花坛里,鲜花争芳斗艳,你不让我、我不让你地开放着,簇拥在一起。
关键词 春天来了 花丛中 小男生 文萃 朵朵鲜 大家好 小蜜蜂 花草树木
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一滴水的忧伤
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作者 林佳佳 《语文世界(上旬刊)》 2015年第10期31-31,共1页
曾经,我是一滴晶莹剔透、纯净无比的水。我每天都快乐地歌唱着,从山泉到小溪,从小溪到河流,从河流奔向大海,一路欢笑,把快乐带给每一个朋友。我曾流连在嫩绿的草原,我曾抚摸过娇艳的花朵,我曾亲吻过强壮的树根;我滋润着鸟儿的歌喉,洗涤... 曾经,我是一滴晶莹剔透、纯净无比的水。我每天都快乐地歌唱着,从山泉到小溪,从小溪到河流,从河流奔向大海,一路欢笑,把快乐带给每一个朋友。我曾流连在嫩绿的草原,我曾抚摸过娇艳的花朵,我曾亲吻过强壮的树根;我滋润着鸟儿的歌喉,洗涤着人类的疲惫,折射着太阳灿烂的光芒……我喜欢大地的生机,我热爱世界的美好。 展开更多
关键词 奔向大海 我不知道 告诉我 我将
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