重规范 抓基础 养习惯——对小学语文课堂学生汉字书写教学探析

正确工整地书写汉字是一项重要的语文基本功,教师要针对学生书写汉字时存在的问题,有针对性地加以指导,提高学生汉字书写的质量。文章从写字姿势、书写方法、上好书法课、培养书写习惯、发挥评价激励作用等方面对汉字书写教学策略进行探究。

启发式教学法在数学教学中的应用探讨

在数学教学过程中,教师要注重运用启发式教学法来提高教学的质量和效率,启迪学生的智慧,发展学生的思维,培养学生的创造力。教师在数学教学中应用启发式教学法时要做到以下几点:要正确引导学生,选取启发点时要注重准确性及灵活性,注重启发式教学法与讲授式教学法的有机融合。

论数学情境教学的开展方法

数学学习贯穿于学生的整个学习生涯,打牢数学基础对学生今后的学习具有重要作用。数学教学注重提升学生的逻辑判断能力和问题分析能力,使用情境教学法能集中学生的注意力,给学生创造良好的学习环境,培养他们对数学学习的兴趣。教师应创设良好的悬念情境、生活情境、游戏情境,提高学生的听课效率,提高教学质量。

小组合作学习在数学教学中的运用探索

随着新课改的不断推进,小组合作学习已经成为重要的教学方法之一。与传统教学方式相比,小组合作学习有很多优越性,但在教学实践中仍存在一些有待研究的问题。文章简要分析数学教学中小组合作学习存在的问题,并从明确教学理念,合理进行分组,创新教学方法等方面提出改进措施,以提高学生学习数学的兴趣和效果。

写字枯燥 兴趣当道——浅谈小学生写字兴趣的激发

2011年版语文课程标准把写字教学摆在相当重要的地位,每一年段都有不同的要求。可见国家对汉字书写的重视。但是,写字教学比较枯燥、乏味,小学生年龄小,自控能力差,如果只是一味地向学生讲解偏旁部首、结构造型,机械传授写字技巧,久而久之,学生就会感到乏味。要让生性好动的孩子喜欢写字,并养成良好的写字习惯,必须重视学生写字兴趣的培养。俗话说:"兴趣是最好的老师"。学生写字兴趣浓厚了。