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优化教学过程,构建精彩实效的语文课堂
1
作者
王庭芳
《学苑教育》
2016年第16期39-39,共1页
语文课堂教学效率不仅关系到语文教学质量,而且关系到实施素质教育的最终效果。通过优化课堂教学过程既能够培养学生自主探究、动手、学习的能力,又能提升学生的语文学习水平,进一步完善知识体系。因此,优化教学过程、提高语文课堂教学...
语文课堂教学效率不仅关系到语文教学质量,而且关系到实施素质教育的最终效果。通过优化课堂教学过程既能够培养学生自主探究、动手、学习的能力,又能提升学生的语文学习水平,进一步完善知识体系。因此,优化教学过程、提高语文课堂教学效率是目前语文教学面临的重要课题之一。
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关键词
小学语文
教学过程
有效优化
实效课堂
实效探究
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职称材料
题名
优化教学过程,构建精彩实效的语文课堂
1
作者
王庭芳
机构
福建省寿宁县教师进修校
出处
《学苑教育》
2016年第16期39-39,共1页
基金
福建省宁德市基础教育课程教学研究课题《小学语文教学过程优化研究》(课题立项批准号NJYKT2014-35)的研究成果
文摘
语文课堂教学效率不仅关系到语文教学质量,而且关系到实施素质教育的最终效果。通过优化课堂教学过程既能够培养学生自主探究、动手、学习的能力,又能提升学生的语文学习水平,进一步完善知识体系。因此,优化教学过程、提高语文课堂教学效率是目前语文教学面临的重要课题之一。
关键词
小学语文
教学过程
有效优化
实效课堂
实效探究
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
优化教学过程,构建精彩实效的语文课堂
王庭芳
《学苑教育》
2016
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