如何培养小班幼儿的阅读兴趣

在早期教育中,让幼儿很好地学习阅读非常重要。我们应 该利用这个关键期培养幼儿对早期阅读感兴趣,从而提高幼儿 的阅读能力,那么应当怎样培养小班幼儿的阅读兴趣呢?通过 实践,我总结了几点自己的经验和做法。

浅谈家庭中如何培养幼儿阅读能力

早期阅读是指幼儿园、家庭通过提供以图画读物为主、以有声读物为辅,以看、听、说有机结合为主要手段,从兴趣入手,萌发动儿热爱图书的情感,丰富幼儿的阅读经验,掌握阅读方 法,提高幼儿的阅读能力,在阅读过程中发展幼儿的想象、思 维、表达能力,引起幼儿阅读识字的愿望,获得有关书面语言的 知识,从而为幼儿入学后正规的书面语言学习做好准备的一种 寓教于乐的语言活动。阅读是伴随孩子一生的学习内容,其习惯养成将直接影响到孩子在未来学习过程中学习能力和水平。 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿学习与发展的目标要 求:“在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣”。因此,早期阅读是幼儿语言学习的一个不可缺少的部分,对促进幼儿阅读能力的发展具有重要的价值。

浅谈幼儿亲社会行为及其培养策略

亲社会行为是幼儿社会性的重要组成部分。主要是在家庭、同伴、教师、社会影响和作用下逐步实现的,通过角色扮演法、移情训练法,模范演示法等方法可以有效地培养幼儿的亲社会行为。