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蹲下来,进入孩子的世界
1
作者
蒋海菁
《学前教育研究》
北大核心
2004年第4期39-39,共1页
关键词
幼儿教育
教师
情感沟通
思维方式
下载PDF
职称材料
事故发生之后
2
作者
蒋海菁
《今日教育(当代幼教)》
2007年第11期42-42,共1页
星期天下午,家住七楼的炜炜跑到楼下院子里玩,不小心脚上划破了一个大口子,鲜血直流。炜炜连忙一拐一拐地来到离家不远的社区医疗所,对医生说:“叔叔,您先帮我治疗吧,等下你再帮我打电话叫我妈妈来付钱。”医生及时帮他包扎好,...
星期天下午,家住七楼的炜炜跑到楼下院子里玩,不小心脚上划破了一个大口子,鲜血直流。炜炜连忙一拐一拐地来到离家不远的社区医疗所,对医生说:“叔叔,您先帮我治疗吧,等下你再帮我打电话叫我妈妈来付钱。”医生及时帮他包扎好,并且打电话通知了炜炜的妈妈。事后问炜炜当时是怎么想的,炜炜说:“老师说了遇到困难要想办法,哭是没有用的。反正我走到家里妈妈还是要送我到医院,不如我自己先到医院更快,还有,从院子走到家比从院子走到医院更远更累呢。”
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关键词
事故
社区医疗
打电话
星期天
妈妈
医院
医生
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职称材料
老师,你丑得可爱
3
作者
蒋海菁
《今日教育(当代幼教)》
2007年第11期31-31,共1页
我不但没有让人赏心悦目的外表,而且,几年前就把甜美的嗓子奉献给了幼教事业,更可悲的是人到中年,那些年轻时髦、花枝招展的服饰只能让我的双眼去欣赏。当我与年轻漂亮的配班老师站在一起时,就是她活生生的“陪衬人”。
关键词
老师
可爱
幼教事业
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职称材料
题名
蹲下来,进入孩子的世界
1
作者
蒋海菁
机构
福建省尤溪实验幼儿园
出处
《学前教育研究》
北大核心
2004年第4期39-39,共1页
关键词
幼儿教育
教师
情感沟通
思维方式
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
事故发生之后
2
作者
蒋海菁
机构
福建省尤溪实验幼儿园
出处
《今日教育(当代幼教)》
2007年第11期42-42,共1页
文摘
星期天下午,家住七楼的炜炜跑到楼下院子里玩,不小心脚上划破了一个大口子,鲜血直流。炜炜连忙一拐一拐地来到离家不远的社区医疗所,对医生说:“叔叔,您先帮我治疗吧,等下你再帮我打电话叫我妈妈来付钱。”医生及时帮他包扎好,并且打电话通知了炜炜的妈妈。事后问炜炜当时是怎么想的,炜炜说:“老师说了遇到困难要想办法,哭是没有用的。反正我走到家里妈妈还是要送我到医院,不如我自己先到医院更快,还有,从院子走到家比从院子走到医院更远更累呢。”
关键词
事故
社区医疗
打电话
星期天
妈妈
医院
医生
分类号
G212.2 [文化科学—新闻学]
F407.44 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
老师,你丑得可爱
3
作者
蒋海菁
机构
福建省尤溪实验幼儿园
出处
《今日教育(当代幼教)》
2007年第11期31-31,共1页
文摘
我不但没有让人赏心悦目的外表,而且,几年前就把甜美的嗓子奉献给了幼教事业,更可悲的是人到中年,那些年轻时髦、花枝招展的服饰只能让我的双眼去欣赏。当我与年轻漂亮的配班老师站在一起时,就是她活生生的“陪衬人”。
关键词
老师
可爱
幼教事业
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
H136 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
蹲下来,进入孩子的世界
蒋海菁
《学前教育研究》
北大核心
2004
0
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职称材料
2
事故发生之后
蒋海菁
《今日教育(当代幼教)》
2007
0
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职称材料
3
老师,你丑得可爱
蒋海菁
《今日教育(当代幼教)》
2007
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