3～6岁幼儿大肌肉动作发展现状及促进策略

大肌肉动作是指由大肌肉或大肌肉群参与完成的动作,是人生长发育过程中的正常生命活动。动作的完成主要是由身体的大肌肉或肌肉群参与的。3~6岁是幼儿生理、心理、智力发育的高峰期,也是动作发展的敏感期,这一阶段促进大肌肉的动作发展,对幼儿健康成长及日后的运动发展有积极的促进作用。这一时期大肌肉的发展状况与幼儿基本动作技能的掌握程度呈正相关,因此我们应促进幼儿大肌肉动作发展,让幼儿获取广泛的动作技能基础,为今后的成长、发展奠定坚实的基础。基于此,本文将探讨3~6岁幼儿大肌肉动作发展现状及促进策略。

学前儿童讲述能力的引领与提升

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。教师应该为幼儿创设自由宽松的语言交流的环境,鼓励和支持幼儿说,并积极回应。⑴叙述性讲述是一种脱离语境进行有组织表达的语言能力,要求叙述者开启记忆系统叙说与主题相关的知识,同时选择适当的语词表达概念,选择适当的句子表达判断,还需考虑所说内容的合理性以及听者的注意力与感受。也学前儿童讲述能力随着年龄、认知能力的发展而发展,叙述的结构逐渐完整,叙述的观点也逐渐增多。文章从讲述命题生活化、讲述目标合理化、讲述支架多元化、讲述活动多样化四个方面阐述学前儿童叙述性讲述的引领策略及提升方法。