信息技术与初中物理整合策略研究

本文立足于初中物理的教学现状进行分析,结合信息技术在物理教学中的实施意义以及必要性,对信息技术与物理教学的整合策略探讨,以期为信息技术在物理教学中发挥最大效用寻找理论支撑。

采取有效途径,提高计算能力

对于学生来说,他们的计算思路是否清晰、有条理,计算方法是否灵活,对他们的计算能力具有重要的作用,能够在他们计算能力的形成与发展过程中产生重大影响,并且,良好的习惯与认知水平的发展也会对学生的计算能力起到促进作用。因此,在课堂教学过程中,教师要通过各种有效的途径,引导学生积极思维,养成良好的计算习惯,最终达到提高学生的计算能力的目的。

浅析如何在化学教学中培养学生的探究能力

在现行的教学思想中,对学生思维能力与创造能力的培养越来越受到教师与家长的重视,而探究能力对学生思维能力的开发具有重要的作用。在化学课堂教学过程中,我们应该采取多种途径来培养学生的探究能力,以促进学生综合能力的全面发展。一、营造探究氛围,使学生形成自主探究意识（一）营造提问环境教师要为学生创设适宜的问题情境。教师在备课时应认真研究、

正确处理好数学课堂中的“错误”

教师要灵活地使用各种资源为教学服务,要改变以往传统教学单一的＂教教材＂模式,要重视课堂教学中＂新鲜＂＂现成＂的资源,如学生在课堂教学中出现的错误就是一种宝贵的资源。教师通过学生的错误可以清楚地了解学生的学习情况,及时调整教学方法,使教学方法更好地为教学服务,达到提高课堂效率的目的。新课程改革不断深入,

浅析小学生语文学习习惯的培养

著名语言学家吕叔湘说：“语文教学的任务就是培养学生良好的学习习惯．”新课标也强调语文教学要培养学生热爱祖国语言文字的情感．养成语文学习的自信心和良好的学习习惯．掌握最基本的语文学习方法。小学教育是基础教育阶段．学生养成良好的学习习惯，对以后的学习和生活有积极的作用。语文教育家叶圣陶把培养良好的语文习惯作为语文教育的终极目标．这也是语文素质教育的最终目的。衡量一个学生的语文素养．就看他是否有好的语文习惯．以下．是我在课堂教学的浅见．