践行中学化学教育价值的几点思考

化学教育工作者对化学教育价值观念有了更本性的改变;实现化学教育价值的主要途径在课堂教学;实现化学教育价值的其他有效途径;化学教育价值的发展性。

爱惜芳心也倾吐 并教桃李闹春风——新课标背景下有效指导高三学生作文的实践与思考

在新课标、新高考背景下,有效指导高三学生作文,提升学生作文能力,要从坚持以人为本、突出海西特色,关注时文评述、思考社会人生,灵活有效应对、拓宽阅读视野等角度入手,注重写作实践,并积极进行理论思考:

作文教学如何培养高中生的健康人格

语文作文作为学生汲取知识,提高知识文化素养的基本途径,它在学习中扮演着重要的角色。尤其是在高中语文的教学中,它更是学生语文素质的综合体现,也是培养学生健康人格的重要手段。学生在文章的素材选取中,在用词的斟酌中,甚至是在作文结构的谋篇布局中,其实,都是潜意识里对自己思想的矫正,对自己健康人格的修炼。下面,文章就来谈一谈在高中语文作文教学中如何培养学生的健康人格。

浅谈提高学生化学素质的有效途径

根据教育改革由“应试教育”向“素质教育”转轨的要求，要全面提高学生化学素质，培养出高素质的跨世纪化学专业人才，必须从提高化学教师自身素质入手，组织第二课堂活动，激发学生学习兴趣，改进课堂教学，培养和发展学生各种能力．

浅谈高中数学创新能力的培养

创新能力就是提出新问题、解决新问题的能力,也就是创造新东西的能力。