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“双减”政策背景下以提质增效为导向的初中数学作业与练习分层设计研究
被引量:
1
1
作者
陈良光
《数理化解题研究》
2024年第11期20-22,共3页
在“双减”政策背景下,初中数学教学应减轻学生课业负担、控制学生的作业时间,以实现“双减”政策“提质增效”的要求.分层作业与练习设计策略的运用,不仅能辅助教师落实“双减”政策,实现对数学作业时间与数量的精准控制,还能助力学生...
在“双减”政策背景下,初中数学教学应减轻学生课业负担、控制学生的作业时间,以实现“双减”政策“提质增效”的要求.分层作业与练习设计策略的运用,不仅能辅助教师落实“双减”政策,实现对数学作业时间与数量的精准控制,还能助力学生个性化发展,锻炼学生的数学学科思维素养,提升学习效果.基于此,文章围绕“双减”政策背景下初中数学应用分层作业与练习设计策略展开论述,以期实现初中数学教学提质增效的目的.
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关键词
“双减”政策
提质增效
初中数学
数学作业
分层设计
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职称材料
初中体育教学中学生个性发展探析
2
作者
陈进辉
《教育界(教师培训)》
2013年第1期132-132,共1页
初中体育教学中对学生个性的发展显得十分重要。在具体教学中,教师可以通过平时的细心观察和对学生的多方了解,做到因材施教,来发展学生的个性;通过举行各种体育竞赛活动,来发展学生个性;通过培养学生自我锻炼能力,来发展学生个性。
关键词
初中体育
个性发展
体育竞赛
自我锻炼能力
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职称材料
浅谈初中数学教学中学生参与意识的培养与运用策略
3
作者
叶木长
《数学学习与研究》
2013年第10期115-115,共1页
课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识,培养能力,全面提高学生素质的主要途径.现代教育理论摒弃了在教学中只注重结论不注重过程的传统做法,要求在数学教学中要把得到结论的全部思维过程展现出来,并在全过程中提高学生的参...
课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识,培养能力,全面提高学生素质的主要途径.现代教育理论摒弃了在教学中只注重结论不注重过程的传统做法,要求在数学教学中要把得到结论的全部思维过程展现出来,并在全过程中提高学生的参与意识,使学生不但学到知识而且提高能力.课堂教学效果很大程度上也取决于学生的参与情况,
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关键词
初中数学教学
课堂教学
思维过程
现代数学教学
轴对称图形
基本组织形式
自我发现
教学成绩
乐学
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职称材料
交互式电子白板在初中地理教学中“活动”设计策略
被引量:
1
4
作者
黄少兵
《当代教研论丛》
2018年第12期82-83,共2页
在新课改背景下,初中地理教材被多次修改,逐渐增加"活动"的力度,将"活动"设计作为教学的重要内容,和地理课文共同承担教学人物,此种方式得到广大教育工作者的信赖。本文将初中地理教材作为研究重点,分析了交互式电...
在新课改背景下,初中地理教材被多次修改,逐渐增加"活动"的力度,将"活动"设计作为教学的重要内容,和地理课文共同承担教学人物,此种方式得到广大教育工作者的信赖。本文将初中地理教材作为研究重点,分析了交互式电子白板的含义、功能,并以此为基础,提出交互式电子白板在初中地理教学中"活动"设计策略与原则。
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关键词
交互式电子白板
地理教学
活动设计策略
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职称材料
农村初中语文文言文教学
5
作者
叶建峰
《教育艺术》
2019年第12期31-31,共1页
在学习文言文的过程中,农村地区的初中学生,受教学资源和地区以及个人语文素养等诸多因素的影响,容易出现问题,遇到了很多障碍。作为农村语文教师,我们有必要对相应的教学策略和教学方法进行有效的完善,进而取得更好的教学效果.
关键词
教学资源
语文素养
文言文教学
农村初中语文
教学效果
教学策略
教学方法
农村语文教师
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职称材料
提高中学音乐课堂教学有效性的探究
6
作者
叶瑞德
《当代家庭教育》
2022年第15期85-87,共3页
在传统音乐授课形式下,课堂往往由教师主导和控制,如此一来,不但无法有效对学生的创造性与积极性进行培养,而且对学生学习音乐的效果也会产生影响,制约了学生本身审美意识的养成。针对这种困局,教师应该将课堂教学与实践不断结合,加大...
在传统音乐授课形式下,课堂往往由教师主导和控制,如此一来,不但无法有效对学生的创造性与积极性进行培养,而且对学生学习音乐的效果也会产生影响,制约了学生本身审美意识的养成。针对这种困局,教师应该将课堂教学与实践不断结合,加大力度研究相关方式方法,进而提升初中音乐教学的有效性,不断强化初中生的创作能力和音乐技能水平。
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关键词
中学音乐
课堂教学
有效性
探究
原文传递
新课改形势下提高农村初中英语教学质量的方法
7
作者
叶元清
《当代家庭教育》
2022年第12期167-169,共3页
农村初中英语教学环境,仍与城市初中英语教学环境有一定的差距。本文先是分析了影响农村初中英语教学质量的因素,随之提出了几点教学对策,希望能形成有益理论,为相关教育人士带来参考建议。
关键词
新课改
农村
初中英语
教学质量
原文传递
题名
“双减”政策背景下以提质增效为导向的初中数学作业与练习分层设计研究
被引量:
1
1
作者
陈良光
机构
福建省平和县芦溪中学
出处
《数理化解题研究》
2024年第11期20-22,共3页
基金
平和县教育科学“十四五”规划2022年度中小学、幼儿园教育科研课题“教学中有效运用作业、练习分层设计的研究”(立项批准号:2022PHKYKT088)。
文摘
在“双减”政策背景下,初中数学教学应减轻学生课业负担、控制学生的作业时间,以实现“双减”政策“提质增效”的要求.分层作业与练习设计策略的运用,不仅能辅助教师落实“双减”政策,实现对数学作业时间与数量的精准控制,还能助力学生个性化发展,锻炼学生的数学学科思维素养,提升学习效果.基于此,文章围绕“双减”政策背景下初中数学应用分层作业与练习设计策略展开论述,以期实现初中数学教学提质增效的目的.
关键词
“双减”政策
提质增效
初中数学
数学作业
分层设计
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中体育教学中学生个性发展探析
2
作者
陈进辉
机构
福建省平和县芦溪中学
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第1期132-132,共1页
文摘
初中体育教学中对学生个性的发展显得十分重要。在具体教学中,教师可以通过平时的细心观察和对学生的多方了解,做到因材施教,来发展学生的个性;通过举行各种体育竞赛活动,来发展学生个性;通过培养学生自我锻炼能力,来发展学生个性。
关键词
初中体育
个性发展
体育竞赛
自我锻炼能力
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
浅谈初中数学教学中学生参与意识的培养与运用策略
3
作者
叶木长
机构
福建省平和县芦溪中学
出处
《数学学习与研究》
2013年第10期115-115,共1页
文摘
课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识,培养能力,全面提高学生素质的主要途径.现代教育理论摒弃了在教学中只注重结论不注重过程的传统做法,要求在数学教学中要把得到结论的全部思维过程展现出来,并在全过程中提高学生的参与意识,使学生不但学到知识而且提高能力.课堂教学效果很大程度上也取决于学生的参与情况,
关键词
初中数学教学
课堂教学
思维过程
现代数学教学
轴对称图形
基本组织形式
自我发现
教学成绩
乐学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
交互式电子白板在初中地理教学中“活动”设计策略
被引量:
1
4
作者
黄少兵
机构
福建省平和县芦溪中学
出处
《当代教研论丛》
2018年第12期82-83,共2页
文摘
在新课改背景下,初中地理教材被多次修改,逐渐增加"活动"的力度,将"活动"设计作为教学的重要内容,和地理课文共同承担教学人物,此种方式得到广大教育工作者的信赖。本文将初中地理教材作为研究重点,分析了交互式电子白板的含义、功能,并以此为基础,提出交互式电子白板在初中地理教学中"活动"设计策略与原则。
关键词
交互式电子白板
地理教学
活动设计策略
Keywords
Interactive whiteboard
Geography teaching
Activity design strategy
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
农村初中语文文言文教学
5
作者
叶建峰
机构
福建省平和县芦溪中学
出处
《教育艺术》
2019年第12期31-31,共1页
文摘
在学习文言文的过程中,农村地区的初中学生,受教学资源和地区以及个人语文素养等诸多因素的影响,容易出现问题,遇到了很多障碍。作为农村语文教师,我们有必要对相应的教学策略和教学方法进行有效的完善,进而取得更好的教学效果.
关键词
教学资源
语文素养
文言文教学
农村初中语文
教学效果
教学策略
教学方法
农村语文教师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
提高中学音乐课堂教学有效性的探究
6
作者
叶瑞德
机构
福建省平和县芦溪中学
出处
《当代家庭教育》
2022年第15期85-87,共3页
文摘
在传统音乐授课形式下,课堂往往由教师主导和控制,如此一来,不但无法有效对学生的创造性与积极性进行培养,而且对学生学习音乐的效果也会产生影响,制约了学生本身审美意识的养成。针对这种困局,教师应该将课堂教学与实践不断结合,加大力度研究相关方式方法,进而提升初中音乐教学的有效性,不断强化初中生的创作能力和音乐技能水平。
关键词
中学音乐
课堂教学
有效性
探究
Keywords
Middle school music
Classroom teaching
Effectiveness
Inquiry
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
新课改形势下提高农村初中英语教学质量的方法
7
作者
叶元清
机构
福建省平和县芦溪中学
出处
《当代家庭教育》
2022年第12期167-169,共3页
文摘
农村初中英语教学环境,仍与城市初中英语教学环境有一定的差距。本文先是分析了影响农村初中英语教学质量的因素,随之提出了几点教学对策,希望能形成有益理论,为相关教育人士带来参考建议。
关键词
新课改
农村
初中英语
教学质量
Keywords
New curriculum reform
Rural areas
Junior high school English
Teaching quality
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“双减”政策背景下以提质增效为导向的初中数学作业与练习分层设计研究
陈良光
《数理化解题研究》
2024
1
下载PDF
职称材料
2
初中体育教学中学生个性发展探析
陈进辉
《教育界(教师培训)》
2013
0
下载PDF
职称材料
3
浅谈初中数学教学中学生参与意识的培养与运用策略
叶木长
《数学学习与研究》
2013
0
下载PDF
职称材料
4
交互式电子白板在初中地理教学中“活动”设计策略
黄少兵
《当代教研论丛》
2018
1
下载PDF
职称材料
5
农村初中语文文言文教学
叶建峰
《教育艺术》
2019
0
下载PDF
职称材料
6
提高中学音乐课堂教学有效性的探究
叶瑞德
《当代家庭教育》
2022
0
原文传递
7
新课改形势下提高农村初中英语教学质量的方法
叶元清
《当代家庭教育》
2022
0
原文传递
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