幼儿园早期阅读活动现状及改进措施研究

早期阅读是学前语言教育重要组成部分,是幼儿获得知识和经验的主要方式。由于早期阅读耗时长、见效慢的特点,其重要性往往被忽略。 早期阅读可以帮助幼儿更直接地获取书面语言知识,为幼儿社会交往发展提供了良好的基础。 因此,早期阅读的开展需要多方努力协调发展。