传统文化绘本应用于幼儿归属感培养的实践路径

幼儿期是培养幼儿归属感的关键时期。传统文化作为一种重要的文化资源,对于幼儿的自我认同和归属感培养具有重要意义。传统文化绘本是一种以传达中国优秀传统文化和价值观为目标的儿童绘本,它将优秀传统文化元素融入幼儿的日常阅读和生活中,能有效地从认知、情感、行为三个维度培养幼儿的归属感。为此,以传统文化绘本对幼儿归属感培养的影响为切入点,阐述传统文化绘本应用于幼儿归属感培养的实践路径,从关注发展需求、关注多元阅读及关注情感体验三个方面展开论述,旨在为幼儿园教师和家长借助传统文化绘本培养幼儿归属感助力。

幼儿园开展快乐足球游戏的途径探究

幼儿时期是整个成长期的基础时期,在此阶段,他们正处于培养身体素质的开端,正因为还没有形成完整的认知和科学的锻炼,所以需要在幼儿园时期由老师进行引导,按照国家规定的素质教育目标,让幼儿真正的爱上运动,从此身心获得全面发展。足球游戏是一项集小组、团结以及趣味性于一体的综合性活动,除了适用于幼儿的基础锻炼,对身心健康发展也起到了良好的作用。本文主要基于课题《幼儿园足球游戏化教学的组织与实践研究》研究,探究在幼儿园时期开展快乐足球游戏的途径。