寻找提升教育质量生长点之我见——推进家校有效沟通和互动合作

本文从学校教育的整体观考虑，提出学校教育不可忽视家庭教育，否则，学校教育就成了不完备的教育，从而影响了学校教育质量的提高。学校做好家庭教育工作，重在做好家校沟通和互动合作工作，本文探索了如何做好家校沟通和互动合作，从做好这项工作的前提、基础、关键和保障四个方面加以论述，对于学校如何做好家庭教育工作有一定的启迪作用。

试探“翻转课堂”的理论基础

翻转课堂能够风靡全球是因为其具备信息技术和网络发展的基础,学习行为变化的基础,心理学的基础和哲学的基础。

芬兰家庭教育的启示

芬兰教育是世界一流的教育,芬兰家庭教育的特色显著：正确的家庭教育目标、注重品德人格的教育、注重阅读习惯与能力的培养、注重天性和运动锻炼教育、采取民主教育的方法、关注家校间的密切配合以及从小重视性教育。我们可以借鉴芬兰家庭教育的理念和方式,构建具有中国特色的家庭教育。

提高学生参与度 增强教学有效性

在思想品德课的教学中,学生的参与是提高课堂教学效果的有效策略,教师可采取多种方式增强学生的参与意识,提高学生学习的积极性,如:通过加强师生交流以建立平等的师生关系;通过适时提出问题、组织实践活动、巧设乐学情境等方式,激发学生的学习兴趣;以及及时反馈、适度评价等方式提高思想品德课的课堂有效性。