以儿童食育为抓手将传统文化融入幼儿生活中

这里所提到的儿童食育概念是指通过对食品的认知教育、情感教育和行为实践,让幼儿从小养成健康的饮食习惯、形成良好的摄食礼仪,并对我国传统的饮食文化和农耕文明有一个初步的认识。这些传承和教育的形式可以是一道道菜、一个个行为习惯或者礼仪,食育既是生活教育也是文化教育。文章围绕以儿童食育为抓手将传统文化融入幼儿生活中这一话题,通过分析儿童食育的重要性以及我国儿童食育现阶段存在的问题,给出一些策略,以有效推进传统文化融入儿童生活。

在游戏中实现童话与艺术教育的有机整合——以大班童话课程《皇帝的新装》为例

童话是发展儿童感受美、表现美、创造美等审美能力最有效的方式之一,童话教学则是一种侧重感性体验的审美教育。在游戏中实现童话与艺术教育的有机整合,可从建构主题课程,丰富幼儿多元感知;成立项目小组,支持幼儿个性表达;开展剧本展演,鼓励幼儿大胆创造等系列活动中着手,为幼儿提供一个比普通艺术活动更富于想象力、更具有趣味性、更加能给幼儿带来快乐体验的艺术游戏空间。