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“活教育”盘活课改新天地——福建省建瓯市实验小学教育信息化工作案例 |
黄文英
曹建忠
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《生活教育》
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2017 |
0 |
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“陶”花艳丽 “果”香四溢——福建省建瓯市实验小学行知教育实验 |
黄文英
龙丽辉
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《福建陶研》
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2014 |
0 |
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新实践 新体验 新收获——《小学音乐、美术微课程的设计研究》课题实验叙事 |
刘姿华
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《生活教育》
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2016 |
0 |
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素养导向下知行悟合一的时代意蕴与教学新样态探析 |
黄文英
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《名师在线(中英文)》
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2024 |
0 |
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借助信息化 提升学习力 |
葛秀珍
龙丽辉
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《天津教育》
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2024 |
0 |
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品味对联——小学高年级语文综合性学习案例与反思 |
范吉明
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《广西教育》
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2008 |
0 |
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提升小学生数学学习能力的策略 |
龙丽辉
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《国家通用语言文字教学与研究》
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2021 |
0 |
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基于知·行·悟一致性的小学思政教学研究 |
黄文英
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《国家通用语言文字教学与研究》
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2021 |
0 |
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核心素养下的小学生学习心理辅导探索 |
陈淑英
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《学周刊》
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2020 |
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信息技术为小学语文阅读插上了双翼 |
梁赛珍
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《作文成功之路(中考冲刺)》
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2014 |
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试析小学数学翻转课堂教学策略 |
李喜玉
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《儿童大世界(教学研究)》
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2017 |
0 |
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小学数学“深度学习”教学策略分析 |
邵凤玉
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《学苑教育》
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2021 |
2
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课内外结合 主动识字——提高小学低年段识字效率的方法 |
张金珠
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《广西教育》
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2007 |
0 |
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例谈小学英语课堂的导入艺术 |
赵莺
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《广西教育》
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2009 |
0 |
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基于知行合一的小学道德与法治课堂教学机制探索 |
冯晓惠
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《读与写(下旬)》
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2021 |
0 |
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“安全实验”并不安全 |
阮承李
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《教学仪器与实验》
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2015 |
0 |
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运用信息技术提高小学语文阅读教学水平 |
詹桂萍
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《新课程》
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2019 |
0 |
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小学数学教学要渗透人文教育意识 |
刘和萍
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《广西教育》
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2009 |
0 |
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在小学数学教学中培养学生自信心例谈 |
刘和萍
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《教师》
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2018 |
0 |
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浅谈小学语文教学中辐射阅读的实践 |
罗美兰
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《读与写(上旬)》
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2021 |
0 |
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