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谈学生说话能力的培养
被引量：
1
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作者
李书川
《青海民族学院学报（教育科学版）》
2003年第2期93-93,共1页
关键词
小学教育
语文教学
说话训练
口语训练
语汇
口头表达能力
下载PDF
职称材料
个性教学中培养学生个性化语感
2
作者
吴荣坤
林健美
《辽宁教育》
2003年第3期39-39,共1页
关键词
个性化语感
语文
创新意识
中学
阅读教学
下载PDF
职称材料
数学教学应多给学生一些机会
3
作者
温志用
《青海师专学报》
2005年第S1期167-168,共2页
关键词
认知过程
认知历程
数学认知结构
下载PDF
职称材料
题名
谈学生说话能力的培养
被引量：
1
1
作者
李书川
机构
福建省德化县龙门滩学区
出处
《青海民族学院学报（教育科学版）》
2003年第2期93-93,共1页
关键词
小学教育
语文教学
说话训练
口语训练
语汇
口头表达能力
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
个性教学中培养学生个性化语感
2
作者
吴荣坤
林健美
机构
福建省德化县龙门滩学区
福建省
德化县
教师进修
学
校
出处
《辽宁教育》
2003年第3期39-39,共1页
关键词
个性化语感
语文
创新意识
中学
阅读教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
数学教学应多给学生一些机会
3
作者
温志用
机构
福建省德化县龙门滩学区
出处
《青海师专学报》
2005年第S1期167-168,共2页
关键词
认知过程
认知历程
数学认知结构
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈学生说话能力的培养
李书川
《青海民族学院学报（教育科学版）》
2003
1
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职称材料
2
个性教学中培养学生个性化语感
吴荣坤
林健美
《辽宁教育》
2003
0
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职称材料
3
数学教学应多给学生一些机会
温志用
《青海师专学报》
2005
0
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职称材料
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