运用自学辅导法改进历史科教学

自学辅导法的精髓是培养学生的自学能力和勇于探索的精神。而培养学生的自学能力是各门学科所担负的任务之一,小学历史科也不例外。基于这种认识,并根据自学辅导法的基本精神和方法,结合历史科的特点,我采用了“出示问题——自学课本——思考讨论——师生讲评”的课堂教学结构,经过初步的尝试证明,课堂教学效果甚佳。现就教学《大泽乡起义》一课为例,浅淡改进历史科教学的体会。