关注单元习作需求,凸显读写结合亮点

当今时代背景下语文教师在开展教育工作时,会从“重视写作、阅读、口语交际间的联系”这一理念出发,他们会尝试将阅读与写作融合起来,让学生在读的过程中积累写作素材、掌握写作技巧,在写的过程中提高分析能力、锻炼阅读思维。语文教材中的课文是以单元形式呈现的,同一单元中的课文、习作以及口语交际都与主题有着密切联系,能够使阅读和写作充分融合起来,高效推动语文教学发展。