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幼儿不良习惯的成因分析及对策
被引量:
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作者
苏素梅
《学周刊》
2017年第1期201-203,共3页
幼儿不良习惯的形成原因是多方面的,与家长自身的素质、教养方式以及周围环境密切相关。幼儿良好习惯的养成对于后继的学习和生活,对于幼儿一生的发展具有重要的意义。幼儿园和家庭作为孩子成长的主要场所,必须互相配合,为幼儿提供良好...
幼儿不良习惯的形成原因是多方面的,与家长自身的素质、教养方式以及周围环境密切相关。幼儿良好习惯的养成对于后继的学习和生活,对于幼儿一生的发展具有重要的意义。幼儿园和家庭作为孩子成长的主要场所,必须互相配合,为幼儿提供良好的物质环境与精神环境,形成教育合力,共同帮助幼儿养成良好的习惯。
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关键词
良好习惯
家庭教育
一日活动
家园合作
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职称材料
题名
幼儿不良习惯的成因分析及对策
被引量:
1
1
作者
苏素梅
机构
福建省惠安县张坂中心幼儿园
出处
《学周刊》
2017年第1期201-203,共3页
文摘
幼儿不良习惯的形成原因是多方面的,与家长自身的素质、教养方式以及周围环境密切相关。幼儿良好习惯的养成对于后继的学习和生活,对于幼儿一生的发展具有重要的意义。幼儿园和家庭作为孩子成长的主要场所,必须互相配合,为幼儿提供良好的物质环境与精神环境,形成教育合力,共同帮助幼儿养成良好的习惯。
关键词
良好习惯
家庭教育
一日活动
家园合作
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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幼儿不良习惯的成因分析及对策
苏素梅
《学周刊》
2017
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