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一堂定积分探究课的教学设想
1
作者
王建鹏
《数学教育研究》
2010年第3期32-34,共3页
定积分是高中数学的一个全新课题,而《曲边梯形的面积》则是这一节的重点内容,它为学生今后理解定积分的几何意义起到了抛砖引玉、承前启后的铺垫作用.特别是在分割、近似代替、求和、取极限的探究过程中,蕴涵、渗透了定积分“以直...
定积分是高中数学的一个全新课题,而《曲边梯形的面积》则是这一节的重点内容,它为学生今后理解定积分的几何意义起到了抛砖引玉、承前启后的铺垫作用.特别是在分割、近似代替、求和、取极限的探究过程中,蕴涵、渗透了定积分“以直代曲”、“无限逼近”的思想方法,并贯穿于整个定积分学习的始终.
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关键词
定积分
教学设想
探究课
高中数学
抛砖引玉
几何意义
承前启后
探究过程
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题名
一堂定积分探究课的教学设想
1
作者
王建鹏
机构
福建省惠安县惠安高级中学数学组
出处
《数学教育研究》
2010年第3期32-34,共3页
文摘
定积分是高中数学的一个全新课题,而《曲边梯形的面积》则是这一节的重点内容,它为学生今后理解定积分的几何意义起到了抛砖引玉、承前启后的铺垫作用.特别是在分割、近似代替、求和、取极限的探究过程中,蕴涵、渗透了定积分“以直代曲”、“无限逼近”的思想方法,并贯穿于整个定积分学习的始终.
关键词
定积分
教学设想
探究课
高中数学
抛砖引玉
几何意义
承前启后
探究过程
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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作者
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1
一堂定积分探究课的教学设想
王建鹏
《数学教育研究》
2010
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