《<政治经济学批判>序言》对深化教育综合改革的当代价值

中国共产党人始终忠实继承和坚定捍卫马克思主义,毫不动摇地沿着马克思主义指引的道路砥砺前行,这是中国特色社会主义事业能不断续写新篇章、开辟新境界的根本保障。《<政治经济学批判>序言》是马克思历史唯物主义基本思想的经典表述,体现了马克思恩格斯对历史唯物主义的艰难探索,仍有重要的当代价值。为此应深入学习《<政治经济学批判>序言》,从中汲取精神和力量,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不断深化教育综合改革,推动教育事业科学发展,努力办好人民满意的教育。

“一融双优”推进福建高校高质量发展

习近平总书记高度重视高校党建和思政工作,强调“必须毫不动摇坚持和加强党对高校的全面领导,推动高校党建与高等教育事业发展深度融合”。福建省委教育工委大力传承习近平同志在福建工作期间开创的理论创新和实践探索成果,准确把握高校党建和思政工作的新形势新要求,打造高校党建与事业发展“一融双优”工作模式,着力将党建优势转化为发展优势、将党建资源转化为发展资源,促进高校党建与事业发展一体融合、双强双优。

落实立德树人根本任务,抓好中小学德育工作——学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话(七)

习近平总书记在全国教育大会上用很大篇幅阐述德育工作的重要性,学校德育工作上升到前所未有的高度。其重要论述,为我们做好新时代学校德育工作提供了强大思想武器和行动指南。近年来,福建省坚持把立德树人的实效性作为检验学校一切工作的根本标准,认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,紧紧围绕立德树人根本任务,坚持把德育放在学校工作首位,深入贯彻落实《关于加强中小学校党的建设工作的意见》《中小学德育工作指南》等一系列文件精神。

习近平在福州工作期间重视学校立德树人的论述和实践

习近平在福州工作期间高度重视学校立德树人工作,强调各级党政一把手要亲自抓,各级党委必须把思想政治工作摆在教育工作的首位,坚持社会主义办学方向,在深化教育体制改革中必须坚定不移地加强和改进德育工作,抓紧抓好教师队伍建设方向。习近平十分重视学校思政课建设,倡导领导干部上讲台为学生讲思政课,亲自为学生作形势与政策报告,围绕师生共同关注的问题进行座谈讨论、答疑解惑。他提出改变学校封闭的思想政治教育模式,挖掘地方特色资源建立一系列青少年社会实践基地,形成学校与社会相结合的社会化育人机制。习近平在福州工作期间关于学校立德树人工作的重要论述和实践探索,对新时代落实立德树人根本任务具有重要的现实意义。