福建省成人高等教育人力资源开发与管理的有效途径

一、人力资源开发与管理激励 建立健全有效的激励机制是解决人力资源开发能力薄弱、管理职能失效导致的人力资源流失及发展滞后的有效途径之一。

福建省蝴蝶新记录及新订正种

本文报道福建省新记录及新订正蝴蝶 11种 ,记叙它们的形态特征、采集地、采集生境及采集时间。

福建省国家保护蝶种概述

根据多年的野外考察记录,结合有关的文献记载,对分布在福建省的11种保护蝶种逐一概述,记述它们的地理分布及生物学特性。

建设教育学院图书馆网络信息资源服务平台

网络环境下,教育学院图书馆的传统信息资源服务方式已经不能适应新形势需要。文章根据教育学院自身特点,提出建设教育学院图书馆网络信息资源服务平台,并设计了具体建设方案。

浅谈教育学院图书馆信息服务特点及发展趋势

新型的信息服务业在不断崛起,信息服务从过去以文献信息为主转向多种形式的信息服务并重,图书馆信息服务正面临着前所未有的机遇与挑战。教育学院图书馆要根据用户的信息需求,更好地开发信息资源,扩大服务领域,更好地为用户提供服务。

对“先学后教”课堂教学模式改革的几点思考——以福建省建瓯市、大田县、厦门湖里区为例

课堂教学模式改革是落实党的十八大提出的＂努力办人民满意的教育＂的重要内容,也是全面实施素质教育、深化中小学教育教学改革的重要组成部分。近年来,在深化教育改革大潮中,福建省各地从本地师情、生情、校情出发,积极探索＂先学后教＂课堂教学改革实验,为深化福建省教育教学改革提供了有益的经验和借鉴。本文以福建省建瓯市、大田县、厦门市湖里区为例，研究分析·“先学后教”课堂教学模式在福建省农村、县镇、城市不同地域的衍化、推进路径，并对深化“先学后教”课堂教学模式改革提出思考。

内化品质 外夯基础 合力提升校长培训质量——兼谈福建省中小学校长培训工作新探索

自1989年原国家教委《关于加强全国中小学校长培训工作的意勋颁布以来，中小学校长培训经历了“八五”、“九五”、“十五”，现在校长培训已进入了“十一五”的最后一个年头。经过将近四轮的校长培训，各地在培训内容、方式、评价和保障机制方面积累了许多宝贵经验，也取得了一定成效，但同时也暴露出了不少问题。年复一年的校长培训，

“满意”视野中的高等教育质量观

在“满意”的视野中重新理解高等教育质量是我们面临的重大课题。质量是满足顾客需要程度的指标,“满意”是高等教育质量的终极追求。高等教育质量的“满意”主体有学生、教师、家长和用人单位。“满意”的内涵指满足顾客功能需要、形式需要、外延需要、价格需要。“满意”战略的“三步走”:科学分析顾客的“满意”度,满足顾客的基本需要和超越顾客期望的需要;“满意”的保障包括确立因材施教的多元质量观,设计质量评价指标体系,建立政府、市场调节相结合的保证机制。

美国教育财政诉讼中的“财政充分”问题

教育财政问题不仅是一个经济问题,也是一个重要的教育问题。对教育财政问题的研究应有过程思维, 强调绩效,在质和量两个方面加以系统思考。美国当前进行的教育财政诉讼凸显了这一转换过程,对其进行深度研究有助于我们转换教育财政的思维方式,明晰教育财政体制改革的方向,加快建立符合我国国情的公共教育财政体制。

教育科研:提高教师素质的有效途径

全面推进素质教育，教师素质是关键。本文分析了中小学教师开展教育科研的必要性以及中小学教育科研的主要特点，阐述了结合实际工作开展教育科研是提高教师素质的有效途径。

高中小说教学与语文创新教育

培养学生创新精神,作为当今时代发展的教育理念, 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中已经把它与培养学生的“实践能力”一起列为实施素质教育的重点。新颁布的《全日制普通高级中学语文教学大纲(试验修订版)》也明确指出语文教学必须“

中小学综合实践活动培养学生创新意识的途径分析

在中小学综合实践活动中,尽管自主、合作、探究模式的引入为学生提供了更广阔的学习空间,但实施这些模式的过程中存在“虚假繁荣”现象,这些模式的实际成效有待深入探讨。为了真正培养学生的创新意识,全面提升学生的核心素养,教师需要运用现代教育理念,优化教学行为和策略,通过多样化的教学方法和手段,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,同时注重发展学生的高阶思维,增强学生主动求知的能力。

探索创新分层设计——“双减”背景下小学英语作业设计探研

“双减”背景下,小学英语作业分层布置与小学生的英语学习兴趣和英语学习能力紧密相关。结合提升学生实践学习能力、培养学生综合素质的“双减”政策要求,需调整英语作业布置形式、提升英语作业实践程度、体现英语作业发散性,以实现作业有效分层,从而更好地使作业“减量增效”。

若干管理效应对学校教育的启示

一、“雁阵效应” 雁群在天空中飞翔，一般都是排成人字阵或一字斜阵，并定时交换左右位置。生物专家们经过研究后得出结论，即雁群这一飞行阵势是它们飞得最快最省力的方式，因为它们在飞行中后一只大雁的羽翼，能够借助于前一只大雁的羽翼所产生的空气动力，使飞行省力。一段时间后，它们交换左右位置，目的是使另一侧的羽翼也能借助于空气动力缓解疲劳。管理专家们将这种有趣的雁群飞翔阵势原理运用于管理学的研究，形象地称之为“雁阵效应”。

创造力教育在国内外的研究现状及发展趋势

创造力是教育、培养和实践的结果,是科技发展的源动力。随着近年来对创造力的逐步重视,创造力教育在国内外迅速发展并成为衡量教育水平高低的重要指标之一。本文通过引用大量的文献以及政策法规,综述创造力教育在国内外的发展现状及发展趋势,论述吉尔福特创造力测量方法、托兰斯创造性思维测验方法以及叶玉珠教授创造力测量方法,并在此基础上探讨创造力教育在未来的发展趋势。本研究为我国创造力教育的发展现状提供参考,为建立符合时代发展要求的新教育观念和体制提供理论支持。

服务性劳动教育常态化实施的活动模型及保障

在劳动教育的实施中,家庭是重要场所和基础,学校是活动主阵地。2020年教育部发布的《大中小学劳动教育指导纲要》对劳动教育的基本理念和性质、目标和内容、实施的途径、关键环节和评价等方面作出了明确要求。笔者以探索学校服务性劳动教育常态化实施策略为立足点,分析服务性劳动教育常态化实施的重要价值,结合课例说明三种课程模型及应注意的关系,帮助教师建构服务性劳动教育体系以开展相应的活动,从而实现服务性劳动教育常态化的发展目标。

从“生活教育”到“素质教育”是历史的必然

“生活教育”是陶行知创造的独具特色的教育理论。它根植中国土壤，以改革社会为目的，“是吸收中外教育家思想精华富有创造性的教育理论，是解放人民大众的教育理论，是从中国国情出发，为提高人民生活水平，发展社会经济的理论”（钱伟长语），生活教育理论。

语文教育中的知识教学变革何以可能

关于语文教学的虚与实,已有无数大同小异的研究成果。基本上,实的部分包括课程知识、文体知识、文言知识、文本解读等可视的可物化的内容,虚的部分主要指与“人”关系密切的部分,如学生的情感教育、价值观教育、文化素养培养、教师的角色转变等等。如果本文再探讨语文教学中的“虚”与“实”的概念界定.

福建戴云山自然保护区常绿阔叶林的群落特征

通过对保护区常绿阔叶林的区系成分、种类组成、生活型、叶的性质和群落结构的分析,说明保护区的常绿阔叶林具有从中亚热带常绿阔叶林向南亚热带季风常绿阔叶林过渡的某些特征。