期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
人文学科美育的途径和方法
1
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1997年第6期18-20,共3页
人文学科美育的途径和方法李永木人文科学又称“人文学”。在西方,它是人类社会三大科学类型(自然科学、社会科学、人文科学)之一的综合性的科学,主要以人类的信仰、情感、道德和美感等为研究对象。人文科学作为一门综合性的学科名...
人文学科美育的途径和方法李永木人文科学又称“人文学”。在西方,它是人类社会三大科学类型(自然科学、社会科学、人文科学)之一的综合性的科学,主要以人类的信仰、情感、道德和美感等为研究对象。人文科学作为一门综合性的学科名称,在我国是20世纪初从英文翻译过...
展开更多
关键词
人文学科
美育
德育教材
审美因素
情感体验
教学方法
教学氛围
全文增补中
题名
人文学科美育的途径和方法
1
机构
福建省文艺理论研究会
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1997年第6期18-20,共3页
文摘
人文学科美育的途径和方法李永木人文科学又称“人文学”。在西方,它是人类社会三大科学类型(自然科学、社会科学、人文科学)之一的综合性的科学,主要以人类的信仰、情感、道德和美感等为研究对象。人文科学作为一门综合性的学科名称,在我国是20世纪初从英文翻译过...
关键词
人文学科
美育
德育教材
审美因素
情感体验
教学方法
教学氛围
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
G42 [文化科学—课程与教学论]
全文增补中
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
人文学科美育的途径和方法
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1997
0
全文增补中
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部