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如何在小学数学课堂中进行有效巡视
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作者 张丽雅 《数学学习与研究》 2015年第8期139-139,共1页
教师应当有把握住课堂巡视的时机,根据反馈资源,通过巡视点拨、巡视指导、巡视引导,促进课堂的动态生成,保证学生的学习质量,构建精彩而高效的数学课堂.
关键词 数学 课堂 巡视 反馈 指导
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