论农村小学课外阅读的有效开展

阅读对于儿童的成长是非常重要的,然而当前农村小学生的课外阅读现状是很令人担忧的。本文从农村小学课文阅读现状出发,从兴趣培养、阅读指导、阅读氛围、阅读成果检测这几个方面探讨了如何让农村小学课外阅读更加有效。

立根原于“思维”中

本文从创设问题情境、有效指导提问、开展自主合作探究和数学与生活有机结合等四个方面论述,提高学生的数学思维能力和学习能力,提升数学核心素养。