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小学语文思辨性阅读的现实意义与实践路径 被引量:17
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作者 王万致 陈顺棉 《语文建设》 北大核心 2021年第22期26-29,共4页
提升思辨能力是当下语文阅读教学的重要内容,思辨性阅读也成了目前小学语文教学的共同追求。在阅读教学中,教师应采取多元化的教学方式,引导学生增强思辨意识,培养思辨能力。本文探讨了小学语文教学中思辨性阅读落地的现实意义,进而提... 提升思辨能力是当下语文阅读教学的重要内容,思辨性阅读也成了目前小学语文教学的共同追求。在阅读教学中,教师应采取多元化的教学方式,引导学生增强思辨意识,培养思辨能力。本文探讨了小学语文教学中思辨性阅读落地的现实意义,进而提出了在阅读教学中提升思辨性阅读能力的实践路径。 展开更多
关键词 小学语文 思辨性阅读 现实意义 实践路径
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