小学语文教学情境创设教学模式思考

情境创设教学模式是小学语文教学的重要模块,其不仅可以提高语文教师教学效率,而且可以陶冶小学生道德情操,激发小学生创造性思维。因此,本文以小学语文教学情境创设教学模式为研究核心。结合情境创设教学模式基本涵义,阐述了小学语文教学情境创设教学模式应用原则。并对小学语文教学情境创设模式的应用措施进行了简单的分析。

愉快教学焕发活力

新课标把感受与欣赏放入课程内容结构框架的第一领域,足见感受与欣赏在音乐学习中的重要性。感受与欣赏是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径,良好的音乐感受能力与欣赏能力的形成,对于学生丰富情感、提高文化素养以及促进身心健康具有重要意义。