PBL理论下的小学语文小组合作教学研究

新课标推动了小学语文小组合作模式的发展,同时对小学语文小组合作的要求也愈来愈高。PBL理论是以问题意识为出发点,设定相关的情境,引导学生自主思考与探究的一种教学模式。从PBL理论的内涵为出发点,指出PBL理论在小学语文小组合作教学中的必要性,实现了对学生个体价值的挖掘,提出PBL理论下的小学语文小组合作教学过程,为当前的小组合作教学提供新的渠道。