让小学英语作业＂活＂起来--浅谈小学英语作业的设计

《英语课程标准》指出：小学阶段设置英语课的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单Et常交流的能力，为进一步学习打下基础。

信息化环境下小学语文口语表达能力培养研究

随着语文课程改革的发展,信息化教学逐渐成为小学教育的重要模式。在教学过程中,教师需要与时俱进,合理利用信息化教学模式,在轻松、愉快的氛围中培养学生语文口语表达的能力。基于此,本文就信息化环境下小学语文口语表达能力培养策略进行了探究,旨在通过充分应用信息技术创设教学情境、增强师生互动、训练口语表达,引导学生勇于表达,加强沟通,提高学生口语表达能力与交际能力。信息化教学是指教师在教学过程中应用信息技术手段,将教学内容数字化、图像化,从而提高教学质量和效率。学生在小学阶段,理解能力欠缺,口语表达能力相对较弱,对教师在课堂中讲解的知识难以理解,做不到学以致用,在与人交往时会出现语无伦次、词不达意的现象。对此,教师要结合小学学生的特点,突破传统教学模式,利用信息技术构建小学语文高效课堂,激发学生口语表达的兴趣,拓展教学内容,调动学生学习的积极性,实现培养学生口语表达能力的目标。