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浅谈课堂结课艺术
被引量:
1
1
作者
王美玲
《现代中小学教育》
2005年第10期74-75,共2页
关键词
课堂教学
结课艺术
精心设计
“主旋律”
艺术魅力
新课引入
课堂小结
教学环节
教学阶段
下载PDF
职称材料
语文考试的问题与对策
2
作者
卓千峰
《福建论坛(社科教育版)》
2010年第5期41-43,共3页
梅子变黄,布谷声声,正是学期即将结束之时。每年的这个时候,学生们都将紧张忙碌地复习应考。但愿今年我们的期末(或毕业)考题令孩子们眼睛一亮:它形式新颖,结构合理,顺应教育规律而又洋溢人文气息!
关键词
语文考试
人文气息
教学状态
反问句
转述句
语文综合能力
经典诵读
凡卡
听力测试
语界
下载PDF
职称材料
温总理来我家乡
3
作者
林育锋
《快乐语文(高年级版)》
2009年第11期65-66,共2页
今天,我正吃着早饭。爸爸匆匆赶来,说:“快点,爸爸带你到劳动局去,温家宝总理要来我们劳动局视察社保工作呢!”
关键词
温家宝总理
家乡
社保工作
劳动局
视察
原文传递
逗妈妈
4
作者
陈慧慧
《小作家选刊(小学生版)》
2010年第9期4-4,共1页
放学了,我夹杂在喧闹的人流中往家里走。只见路边“王记”水果店悬挂着串串葡萄。那葡萄啊,粒粒饱满,紫黑透亮,沉甸甸地吊着,“勾引”出了我长长的垂涎。
关键词
《逗妈奶》
小学生
作文
陈慧慧
原文传递
题名
浅谈课堂结课艺术
被引量:
1
1
作者
王美玲
机构
福建省晋江市西滨小学
出处
《现代中小学教育》
2005年第10期74-75,共2页
关键词
课堂教学
结课艺术
精心设计
“主旋律”
艺术魅力
新课引入
课堂小结
教学环节
教学阶段
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
语文考试的问题与对策
2
作者
卓千峰
机构
福建省晋江市西滨小学
出处
《福建论坛(社科教育版)》
2010年第5期41-43,共3页
文摘
梅子变黄,布谷声声,正是学期即将结束之时。每年的这个时候,学生们都将紧张忙碌地复习应考。但愿今年我们的期末(或毕业)考题令孩子们眼睛一亮:它形式新颖,结构合理,顺应教育规律而又洋溢人文气息!
关键词
语文考试
人文气息
教学状态
反问句
转述句
语文综合能力
经典诵读
凡卡
听力测试
语界
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
温总理来我家乡
3
作者
林育锋
机构
福建省晋江市西滨小学
六年级
出处
《快乐语文(高年级版)》
2009年第11期65-66,共2页
文摘
今天,我正吃着早饭。爸爸匆匆赶来,说:“快点,爸爸带你到劳动局去,温家宝总理要来我们劳动局视察社保工作呢!”
关键词
温家宝总理
家乡
社保工作
劳动局
视察
分类号
F812.8 [经济管理—财政学]
I267 [文学—中国文学]
原文传递
题名
逗妈妈
4
作者
陈慧慧
机构
福建省晋江市西滨小学
五年级(
出处
《小作家选刊(小学生版)》
2010年第9期4-4,共1页
文摘
放学了,我夹杂在喧闹的人流中往家里走。只见路边“王记”水果店悬挂着串串葡萄。那葡萄啊,粒粒饱满,紫黑透亮,沉甸甸地吊着,“勾引”出了我长长的垂涎。
关键词
《逗妈奶》
小学生
作文
陈慧慧
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈课堂结课艺术
王美玲
《现代中小学教育》
2005
1
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职称材料
2
语文考试的问题与对策
卓千峰
《福建论坛(社科教育版)》
2010
0
下载PDF
职称材料
3
温总理来我家乡
林育锋
《快乐语文(高年级版)》
2009
0
原文传递
4
逗妈妈
陈慧慧
《小作家选刊(小学生版)》
2010
0
原文传递
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参考文献
引证文献
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