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这儿,因你而美丽
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作者 林水英 《现代特殊教育》 2010年第3期46-46,共1页
从我踏上特辅班的工作岗位,就一直在抱怨自己从事着不对口的工作,所以我总是一味地拿现在特辅班的学生和以前的普通班学生做比较,越发觉得在他们身上我无法显示出教育成效,也就是没有所谓的成就感。
关键词 普通班学生 工作岗位 教育成效 成就感
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