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在美术活动中培养幼儿良好的作业习惯
1
作者
阮升恒
《早期教育(幼教·教育教学)》
1996年第4期32-32,共1页
美术活动对幼儿有一些特殊的行为要求,因此,我十分重视在组织美术活动的全过程中,培养幼儿良好的作业习惯,以实现寓行为习惯教育于美术活动之中的目的。 一、有序作业的习惯 首先,我把班上的美术用具统一规格,以便于幼儿摆放、整理、保...
美术活动对幼儿有一些特殊的行为要求,因此,我十分重视在组织美术活动的全过程中,培养幼儿良好的作业习惯,以实现寓行为习惯教育于美术活动之中的目的。 一、有序作业的习惯 首先,我把班上的美术用具统一规格,以便于幼儿摆放、整理、保管。如彩笔用提盒式12色水彩笔,它的好处是彩笔可以定位存放,
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关键词
美术活动
幼儿
作业习惯
小朋友
行为要求
水彩笔
机关事务管理
习惯教育
手工活动
美工活动
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职称材料
题名
在美术活动中培养幼儿良好的作业习惯
1
作者
阮升恒
机构
福建省机关事务管理局屏西幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1996年第4期32-32,共1页
文摘
美术活动对幼儿有一些特殊的行为要求,因此,我十分重视在组织美术活动的全过程中,培养幼儿良好的作业习惯,以实现寓行为习惯教育于美术活动之中的目的。 一、有序作业的习惯 首先,我把班上的美术用具统一规格,以便于幼儿摆放、整理、保管。如彩笔用提盒式12色水彩笔,它的好处是彩笔可以定位存放,
关键词
美术活动
幼儿
作业习惯
小朋友
行为要求
水彩笔
机关事务管理
习惯教育
手工活动
美工活动
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
在美术活动中培养幼儿良好的作业习惯
阮升恒
《早期教育(幼教·教育教学)》
1996
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